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miércoles, 18 de abril de 2012

Congreso Internacional EDUTEC 2012

Las Palmas de Gran Canaria acogerá el Congreso Internacional EDUTEC 2012, que se celebrará entre los días 14 al 16 de noviembre de 2012 en la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC. EDUTEC 2012 tiene como finalidad abrir un foro de debate acerca de la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los diferentes contextos sociales, necesitada de orientación y de alternativas para afrontarlas críticamente. Persigue ser un encuentro profesionales de las TIC para dar respuesta a los vertiginosos cambios que afronta este siglo XXI. En definitiva, pretende, proporcionar un vehículo para la reflexión y la búsqueda de alternativas que nos conduzcan a la conversión de esta Sociedad de la Información en una Sociedad del Conocimiento.
Entre los objetivos que pretende alcanzar este Congreso Internacional se encuentran, entre otros, abordar desde diferentes visiones la realidad de la educación y las TIC; propiciar el intercambio de conocimiento y la información digital entre África, América y Europa; intercambiar entre los diferentes profesionales de los diferentes contextos, el papel de las TIC en la sociedad del conocimiento; e impulsar la presentación de nuevas líneas de trabajo con las TIC en la educación formal y no formal, no escolares y virtuales.
El comité organizador de EDUTEC 2012 ha establecido las siguientes líneas prioritarias de referencia para la presentación de contribuciones: jóvenes e identidad digital; TIC sociedad y valores; Buenas prácticas con la web 2.0; Conocimiento abierto en una sociedad en red; Redes sociales y educación; TIC y género; TIC e inclusión. El plazo de presentación de contribuciones está abierto hasta el 9 de abril (simposios) y 11 de mayo (título y resumen de comunicaciones). Más información para la inscripción aquí.

miércoles, 26 de octubre de 2011

I Jornadas de Grupos de Innovación Educativa de la ULPGC

La Universidad de Las Palmas de Gran canaria celebrará las I Jornadas de Grupos de Innovación Educativa, los días 1 y 2 de diciembre de 2011, en el Aula de Piedra de la sede institucional. Estas primeras jornadas pretenden ser un foro de intercambio entre los Grupos de Innovación Educativa y se realizan de manera exclusiva para la presentación de los trabajos realizados por todos los Grupos de Innovación Educativa de la ULPGC. Dicho foro permitirá compartir las experiencias y buenas prácticas de innovación metodológica y docente en nuestra Universidad, así como valorar las posibilidades de colaboración entre los diferentes Grupos de Innovación Educativa.

Cada grupo deberá realizar una ponencia que resuma el trabajo desarrollado. El tiempo máximo será de 20 minutos por grupo, 15 minutos de exposición y 5 minutos de preguntas. Durante las diferentes sesiones de las jornadas deberá estar presente, al menos, un miembro de cada grupo. El GIE Clío 2.0 participará en estas Jornadas con una comunicación en la que expondrá la labor desarrollada desde su constitución.

sábado, 16 de abril de 2011

Congreso internacional de innovación docente en Cartagena

La Universidad Politécnica de Cartagena y la Universidad de Murcia organizan el I Congreso Internacional de Innovación Docente del Campus de Excelencia Internacional “Mare Nostrum”, que se se celebrará en la Universidad Politécnica de Cartagena, del 6 al 8 de julio de 2011, con el objetivo de impulsar el intercambio de experiencias de innovación docente para mejorar la investigación y la docencia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y en otros ámbitos docentes relacionados con ella. Los objetivos de este Congreso Internacional se centran tanto en la innovación docente universitaria como en otros contextos de la educación secundaria relacionada con ella y que pueden estar referidos a los siguientes ejes temáticos:

1. Metodologías didácticas, elaboraciones de guías, planificaciones y materiales adaptados al EEES.
2. Actividades para el desarrollo de trabajo en grupos, seguimiento del aprendizaje colaborativo y experiencias en tutorías.
3. Desarrollo de contenidos multimedia, espacios virtuales de enseñanza- aprendizaje y redes sociales.
4. Planificación e implantación de docencia en otros idiomas.
5. Sistemas de coordinación y estrategias de enseñanza-aprendizaje.
6. Desarrollo de las competencias profesionales mediante la experiencia en el aula y la investigación científica.
7. Evaluación de competencias.

La fecha límite para el envío de propuestas de comunicaciones finaliza el 15 de mayo de 2011 y pueden enviarse a través de la página web del Congreso.

miércoles, 30 de marzo de 2011

Congreso de innovación docente en Historia, Arte y Geografía

En estos días acaba el plazo para enviar propuestas de comunicaciones para el Congreso Internacional de Innovación metodológica y docente en Historia, Arte y Geografía, que se celebrará en septiembre de este año en la Universidad de Santiago de Compostela. Bajo la coordinación de María del Carmen Saavedra Vázquez, un grupo de profesores de la Facultad de  Geografía e Historia de la universidad compostelana han diseñado un atractivo programa vertebrado en cinco secciones:

Sección 1. La implantación de los nuevos grados en Geografía, Historia e Historia del Arte. La perspectiva docente. Coordinador: Francisco R. Durán Villa (USC). Ponente: Joaquim Prats Cuevas (Catedrático/Dpto. Historia Moderna, Universitat de Barcelona).

Sección 2. Experiencias de innovación educativa en Geografía. Coordinadora: Montserrat Villarino Pérez (USC). Ponente: María Luisa de Lázaro y Torres (Profesora Titular/Dpto. de Geografía Humana, Universidad Complutense de Madrid).

Sección 3. Experiencias de innovación educativa en Historia.  Coordinadora: María del Carmen Saavedra Vázquez (USC). Ponente: Raquel Torres Jiménez (Profesora contratada/Dpto. Historia Medieval, Universidad de Castilla-La Mancha).

Sección 4. Experiencias de innovación educativa en Historia del Arte. Coordinador: Jesús Ángel Sánchez García (USC). Ponente: Joan Sureda Pons (Catedrático/Dpto. Historia del Arte, Universitat de Barcelona).

Sección 5. La formación e incentivos del profesorado universitario en la innovación educativa. Coordinador: Ramón López Facal (USC). Ponente: Emmanuelle Picard (INRP, Francia).